中共上海市第三女子初级中学支部
学习实践科学发展观
整改落实方案
按照区委及上级党组织的统一部署和要求，市三初中支部在教育局党工委的指导下，认真开展深入学习实践科学发展观活动。通过学习，我支部不断加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在经过了深入的学习调研、认真的分析检查，主动查找不利于学校科学发展的问题，认真交流讨论的基础上，形成了分析检查报告，进一步明确了今后的努力方向。为切实把分析检查报告中提出的思路和措施落实到实处，我支部主动听取党员群众意见，对查找的不利于学校科学发展的突出问题，按轻重缓急和难易程度进行了反复梳理，边学边改，并形成市三初中学实整改方案。
一． 加强规划引领，促进内涵发展
整改事项（01）：结合学校课程建设、队伍建设等内涵发展的要求，制定学校未来三年的发展规划。以落实三年规划为主线，引领学校各项工作，统筹兼顾，使全面协调可持续的发展成为现实。
主要措施：
一是明晰学校办学理念，形成发展思路，落实发展措施；
二是通过发动全校师生和家委会成员共同参与，使规划的制定过程成为统一思想认识，集思广益，共谋发展的过程；
三是通过在规划制定的反思、讨论过程中，增强教师、特别是青年教师的文化认同和价值认同感，促进教师自觉更新教学观念，改进教育教学方式，传承学校优秀文化。
责 任 人：熊秋菊、许军、汪蓓莉
负责部门：科研室
完成时限：2010年6月
整改事项（02）：加强领导班子和干部队伍的建设。以提高素质、改进作风、增强团结协为重点，提高学校干部准确把握初中女子教育发展规律，应对复杂问题，构建和谐校园和优化发展环境的能力，提高领导班子和干部队伍推动学校科学发展的领导力和执行力，引领学校实现科学发展。
主要措施：
一是班子建设中，进一步落实科学发展观理论和现代学校管理理论的学习制度，提高干部的思想认识水平，增强发展意识和团结协作的意识；
二是在平时的工作中，干部深入教学一线，深入各年级、教研组，通过交流、课堂听课等形式，密切与教职工联系，广泛听取师生对学校发展的意见建议，及时了解和解决制约学校发展的问题；
三是完善干部培养、考核评价机制。完善学校后备干部队伍的考察、培养、任用工作机制。
责 任 人：许军、熊秋菊
负责部门：党支部
完成时限：2009年12月
整改事项（03）：加强党员教育管理，推进学校党建工作。紧密结合学校工作的实际，落实党建目标责任制，使党建工作成为推动师生全面进步、教育教学质量显著提高、学校实现内涵发展的强有力的推进器，为学校的可持续发展提供有力的政治保证。
主要措施：
一是进一步加强党员党性教育。抓好思想政治宣传和党员教育管理，增强党员政治觉悟和组织纪律性，坚定科学发展的理想信念；
二是坚持立足岗位开展实践活动，发挥党员和党小组在日常工作中的先锋模范带头作用，不断增强“三位一体”的工作成效。党员、干部深入基层，紧密联系群众，主动帮助困难学生、困难教师解决困难和问题；
三是建立关心关怀教师工作机制，用合作的理念引导人，用发展的目标鼓励人，用真诚的关心感染人，用先进的示范激励人，用共同的追求凝聚人。
责 任 人：许军
负责部门：党支部
完成时限：2010年8月底
整改事项（04）：成立学科专家组。聘请语文、数学、英语、理化等学科的市级名教师，组成专家组，指导教研组的研修活动和学科课程建设。
主要措施：
一是根据教师感到教学经验对外输出多，吸取的经验和方法少的意见，学校采用内外联动的方式，聘请专家通过听课、评课，为相关学科每一个教师“诊断”，提出发展建议；
二是委托专家学者带教优秀青年教师，为她们的进一步提高创造条件；
三是聘请专家对教研组建设提供发展建议；聘请专家参与教研组课题研究，提高教研组校本研修成效。
责 任 人：熊秋菊
负责部门：校长室
完成时限：2009年12月
二． 构建促进女生发展的特色“课程群”
整改事项（05）：探索初中女生的成长规律，分析研究既往女子礼仪、少女课堂等课程对初中女生成长的作用，更好地针对初中女生因材施教、因性施教。
主要措施：
一是从学校层面开展调查研究，评价女子礼仪、少女课堂、双语等校本课程的教育教学成效；
二是引导教师结合女子教育和学生的发展需求，推进青春期教育、人文教育、艺术教育课程的开发建设，增开“影视欣赏”、“名著赏析”、“桥牌”、“围棋”等课程，进一步形成和发展具有的鲜明特色学校课程；
三是针对初中女校特点，传承学校教学文化，凸显外语特色。通过开设“环保双语”、“双语科学”、“英国文化”等课程，丰富国际理解、双语课程，进一步促进和发展学校英语教学特色。
责 任 人：蒋逸萍、徐斐
负责部门：教导处
完成时限：2010年9月
整改事项（06）：开展分层教学和学科竞赛的实践性研究，贯彻因材施教的教学策略，增强学生的学习主动性，使每个学生都能在自己原有的基础上有收获、有进步、有发展。
主要措施：
一是对开展分层教学情况进行分析，总结教学模式、内容安排等方面的经验，让学生有更大的个性化发展空间，为高中培养更多高素质的学生；
二是分析参加分层学习学生的发展情况，研究分层教学对提高学生学习自信心和积极性，对提高年级、班级的优秀率、合格率的具体效用。
责 任 人：蒋逸萍、徐斐
负责部门：教导处
完成时限：2010年8月
整改事项（07）：完善学校德育课程体系。将社会考察、校园文化活动、自我服务和公益活动等进行模块组合，丰富学生生活、提高学生综合素质，促进育人目标的达成。
主要措施：
一是协同家委会、社区和关工小组等各方面的力量，挖掘资源，充实人员，积极开发校本课程，形成具有学校特色的德育课程体系；
二是对分年级，有规划、有主题地开发的德育课程进行充实完善；
三是建立优秀学生、校友档案、荣誉墙，为学生树立学习榜样。
责 任 人：王海萍、徐欣
负责部门：教导处
完成时限：2010年8月
三． 优化校本研修机制，打造优秀教师团队
整改事项（08）：积极推广先进教研组研修和培养青年教师的经验，建设合作型教研组，进一步完善学校合作研修的制度。
主要措施：
一是着眼于教师发展的内在需要，制定并实施多元化的教师业务进修、培训计划，逐步形成优势互补的教研组、项目组，实现教研组与教师的协调同步发展，凸显学科教学特色；
二是借助信息技术，收集各教研组突出的研修方法和成功经验，并组织开展专题性的展示交流，相互促进；
三是组织资深教师以参与备课辅导、听课、评课、命题指导等活动指导相关学科青年教师，借力于两杯、教学展示、研讨等活动，扩大优秀青年教师在区域乃至更大范围内的影响，并在传承优秀教学传统的过程中，帮助青年教师提高师德素养。
责 任 人：蒋逸萍、徐斐
负责部门：校长室
完成时限：2010年8月
整改事项（09）：充分发挥教育科研的导向功能和服务职能，为校本研修提供技术支持和理论指导。
主要措施：
从教师教育中的问题提炼课题，用科研的成果切实解决教师教育中的难题，使科研更贴近教育实际。借助信息技术，对先进教研组、备课组的经验进行专项分析研讨，将其成功的经验升华为具有科学性和普适性的研修模式，发挥示范引领作用。
责 任 人：汪蓓莉、徐斐
负责部门：科研室
完成时限：2010年12月
整改事项（10）：借助对农村学校托管工作中专家指导下的教师互动，促进骨干教师的再成长，把原本单纯的智力输出的平台变为我校教师展才练能的平台。
主要措施：
一是有意识地组织我校骨干教师和青年教师参与专家对托管学校的指导活动，在此过程中，帮助我校教师更多地掌握科学有效的教学方法；
二是通过我校教师与托管学校教师之间的听课、说课、评课等形式的交流互动，拓宽视野，取长补短，提升自己的教育教学水平。
责 任 人：熊秋菊、许军
负责部门：校长室
完成时限：2011年6月
四． 优化办学体制机制，提高管理的效度
整改事项（11）：进一步加强学校的制度建设，在民主管理的基础上，加强规范性、制度性的管理。结合本校实际和管理工作的新问题、新情况，对现有规章制度进行充实、修改、完善。
主要措施：
一是要完成对现有规章制度的梳理，明确哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度不适应学校的发展；
二是通过对《市三初中教师手册》的完善，明确岗位职责和重大事项管理办法，让各项规章制度得到每一位教职工的理解、认同和自觉执行；
三是坚持落实“三重一大”、校务公开等规章制度，用制度规范学校的各项工作，用制度管好人、管好事，为学校管理水平全面提升提供保障。
责 任 人：熊秋菊、许军、汪蓓莉
负责部门：科研室
完成时限：2010年1月
整改事项（12）：结合绩效工资的实施，理顺人员编制，改进考核评价和奖励制度，通过制度约束、考核评价等多种方式，提高全员德育的落实度，增强全体教师共同承担学校工作的自觉性。
主要措施：
一是理顺初高中人员编制；
二是完善教师参加各项教育教学活动、辅导学生获奖等奖励办法；
三是修订现行教师考核评价方案和奖励方案，调动广大教师积极性。
责 任 人：熊秋菊、许军、汪蓓莉
负责部门：校长室
完成时限：2009年12月
整改事项（13）：梳理管理条线，调整部门设置，合理配置人力资源，促进青年教师成长，为师生的学习和工作提供更好的服务。
主要措施：
一是梳理管理条线，明确干部分工和工作职责；
二是增设学校行政办公室，调整充实中层干部，更好地完成管理工作；
三是通过规范的程序，招聘新教师，解决人员紧张的困难，缓解教师负担重的问题；
四是新学年教师安排时，优化人员结构，以老带新，以利于青年教师更快熟悉整个初中教学，以利于高年级分层教学，促进学生的个性化发展。
责 任 人：熊秋菊、许军、蒋逸萍
负责部门：校长室
完成时限：2010年2月
整改事项（14）：为向社会宣传学校，提高管理工作、班主任工作、校本研修、家校互动等工作的效率，开发建设具有女校特色的校园网站。
主要措施：
结合学校教育教学和管理信息化的要求，通过规范的程序，确定有实力的公司开发制作方便教师、学生和家长使用的校园网站；
责 任 人：许军、徐欣
负责部门：校长室
完成时限：2010年3月
整改事项（15）：提高对学生的供餐质量等保障性服务质量。
主要措施：
一是联系盒饭公司，明确学生和家长的意见和要求，改善学生盒饭的口味、质量；
二是根据教师和学生的意见，增加七一楼大厅和教师内宣传、校务公开的橱窗，促进校园文化建设；
三是对教室宣传板报栏的更新，优化育人环境；
四是粉刷教室墙面，修缮运动场地，为学生提供整洁安全的学习环境；
五是在教育局协调下，增加学生活动课教室。
责 任 人：熊秋菊、许军、陈煜
负责部门：校长室
完成时限：2010年8月
中共上海市第三女子初级中学支部
2010-1-10